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FAKE NEWS: Scopriamo come riconoscerle 2° grado

La pubblicazione e diffusione di notizie false rappresenta un
fenomeno sempre più dilagante, tanto da influenzare
negativamente l’opinione pubblica su temi anche molto
importanti come la salute, la sicurezza, la reputazione di figure
pubbliche e non solo. Quello delle fake news è, quindi, un
tema di cruciale attualità, che riguarda tutti i cittadini poiché
tocca il diritto fondamentale ad una corretta informazione.
Per questo è importante promuovere a scuola percorsi ad hoc
per imparare a riconoscere le notizie false, individuarne le
fonti, indagare sulla veridicità delle stesse (vedi Pillola teorica:
La «novità fake news» è un fake?).

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FAKE NEWS: Scopriamo come riconoscerle

La pubblicazione e diffusione di notizie false rappresenta un fenomeno sempre più dilagante, tanto da influenzare negativamente l’opinione pubblica su temi anche molto importanti come la salute, la sicurezza, la reputazione di figure pubbliche e non solo. Quello delle fake news è, quindi, un tema di cruciale attualità, che riguarda tutti i cittadini poiché tocca il diritto fondamentale ad una corretta informazione. Per questo è importante promuovere a scuola percorsi ad hoc per imparare a riconoscere le notizie false, individuarne le fonti, indagare sulla veridicità delle stesse (vedi Pillola teorica: La «novità fake news» è un fake?).

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Vuorovaikutteinen kriittisen digitaalisen lukutaidon malli

Vuorovaikkuteinen malli kriittisestä digitaalisesta lukutaidosta. Materiaali sisältää eri dimensioiden ja aladimensioiden kirjalliset selitykset suomeksi sekä koko mallin ja sen dimensioita esittelevät videot englanniksi. Materiaali on toteutettu Genial.ly-palveulla. Englanninkielinen versio mallista löytyy osoitteesta https://www.detectproject.eu/2022/06/28/interactive-critical-digital-literacies-framework/.

[Interactive Critical Digital Literacies Framework with textual explanations in Finnish and video presentations in English. The material is created using Genial.ly service. See the English version of the material from https://www.detectproject.eu/2022/06/28/interactive-critical-digital-literacies-framework/]